Actividad de síntesis de la información 1.4.

• Tarea 3.1: Una vez que hemos presentado los contenidos que vamos a estudiar, búscaremos en internet algún recurso relacionado con los mismos: Después, cada uno explicará oralmente el recurso que ha encontrado y su relación con los contenidos que vamos a estudiar.

C4: Los avances técnicos y la sociedad.

M4: Estimación.

L4: El adverbio. 

• Tarea 3.2: En esta tarea realizaremos (en el archivo de “OppenOffice” que el maestro entegará por correo electrónico) un resumen de la información que encontramos en nuestros libros de texto sobre los contenidos de la tarea anterior. Es decir, en total realizaremos, al menos 3 resúmenes. 

• Tarea 3.3: Esta tarea será realizada por el maestro, el cuál seleccionará uno de los resúmenes de cada contenido que los alumnos han elaborado en la tarea anterior y los adjuntará a un documento donde se recogerá todo la información que se ha sintetizado en este proyecto.

¿Qué debemos saber? 1.4.

Recursos para la reflexión 1.4:

Con esta actividad se trata de reflexionar, a partir del recurso, sobre los aspectos que son necesarios para logar los objetivos que nos hemos propuesto (sensibilizar y concienciar a la gente para que use más la bicicleta, cambiar el mundo, mejorar el trabajo en grupo, etc.)

En este caso, utilizaremos como recurso para la reflexión un cuento anónimo titulado "¿Por qué gritan las personas?" Después de leerlo realizaremos una reflexión personal (mínimo 15 líneas).

"Un dia Meher Baba preguntó a sus mandalies lo siguiente: ¿por qué las personas se gritan cuando estan enojadas?
Los hombres pensaron unos momentos:
porque perdemos la calma <dijo uno>, por eso gritamos.
Pero ¿por qué gritar cuando la otra persona está a tu lado? preguntó Meher Baba; ¿No es posible hablarle en voz baja? ¿por qué gritas a una persona cuando estás enojado?. Los hombres dieron algunas otras respuestas pero ninguna de ellas satisfacía a Meher Baba.
Finalmente él explicó:
Cuando dos personas están enojadas, sus corazones se alejan mucho. Para cubrir esa distancia deben gritar, para poder escucharse. Mientras más enojados estén, más fuerte tendrán q gritar para escucharse uno a otro a través de esa gran distancia.
Luego Meher Baba preguntó:
¿Qué sucede cuando dos personas se enamoran?
Ellos no se gritan sino que se hablan suavemente… ¿Por qué? Porque sus corazones están muy cerca. La distancia entre ellos es muy pequeña. Meher Baba continuó: -Cuando se enamoran aún más ¿Qué sucede? No hablan, sólo susurran y se acercan mas en su amor. Finalmente no necesitan siquiera susurrar, sólo se miran y eso es todo.
Así es ¡cuán cerca están dos personas cuando se aman!
Luego Meher Baba dijo:
Cuando discutan no dejen que sus corazones se alejen, no digan palabras que los distancien más, llegará un día en que la distancia sea tanta que no encontrarán más el camino de regreso. "

Los avances técnicos y la sociedad.

 

Este es un ejemplo de avance técnico que hace poco produjo un cambio en la sanidad. Recuerda que debes subir otros ejemplos que hayan producido otro cambio de los que hoy hemos trabajado en clase.

Actividad de síntesis de la información 1.3.

• Tarea 3.1: Una vez que hemos presentado los contenidos que vamos a estudiar, búscaremos en internet algún recurso relacionado con los mismos: Después, cada uno explicará oralmente el recurso que ha encontrado y su relación con los contenidos que vamos a estudiar.

C3: Los operadores mecánicos.

M3: Redondeo de números decimales.

L3: Organizar la información.

• Tarea 3.2: En esta tarea realizaremos (en el archivo de “OppenOffice” que el maestro entegará por correo electrónico) un resumen de la información que encontramos en nuestros libros de texto sobre los contenidos de la tarea anterior. Es decir, en total realizaremos, al menos 3 resúmenes. 

• Tarea 3.3: Esta tarea será realizada por el maestro, el cuál seleccionará uno de los resúmenes de cada contenido que los alumnos han elaborado en la tarea anterior y los adjuntará a un documento donde se recogerá todo la información que se ha sintetizado en este proyecto.

¿Qué debemos saber? 1.3.

Recursos para la reflexión 1.3:

Con esta actividad se trata de reflexionar, a partir del recurso, sobre los aspectos que son necesarios para logar los objetivos que nos hemos propuesto (sensibilizar y concienciar a la gente para que use más la bicicleta, cambiar el mundo, mejorar el trabajo en grupo, etc.)

En este caso, utilizaremos como recurso para la reflexión un poema de Pablo Neruda titulado "Queda prohibido". Antes de realizar la reflexión elige una estrofa del poema que creas que puede ayudarte a mejorar y otra que creas que puede ayudar a tu pareja de trabajo en clase. Cuando escribas la reflexión explica:

¿Por qué has elegido esa estrofa para tí?

¿Por qué has elegido esa estrofa para tu compañero?

¿Por que crees que tu compañero ha elegido esa estrofa para ti?

"Queda prohibido llorar sin aprender,
levantarte un día sin saber qué hacer,
tener miedo a tus recuerdos
Queda prohibido no sonreír a los problemas,
no luchar por lo que quieres,
abandonarlo todo por miedo,
no convertir en realidad tus sueños.
Queda prohibido no demostrar tu amor,
hacer que alguien pague tus dudas y mal humor.
Queda prohibido dejar a tus amigos,
no intentar comprender lo que vivieron juntos,
llamarles sólo cuando los necesitas.
Queda prohibido no ser tú ante la gente,
fingir ante las personas que no te importan,
hacerte el gracioso con tal de que te recuerden,
olvidar a toda la gente que te quiere.
Queda prohibido no hacer las cosas por ti mismo,
no creer en Dios y hacer tu destino,
tener miedo a la vida y a sus compromisos,
no vivir cada día como si fuera un último suspiro.
Queda prohibido echar a alguien de menos sin alegrarte,
olvidar sus ojos, su risa, todo,
porque sus caminos han dejado de abrazarse,
olvidar su pasado y pagarlo con su presente.
Queda prohibido no intentar comprender a las personas,
pensar que sus vidas valen más que la tuya,
no saber que cada uno tiene su camino y su dicha.
Queda prohibido no crear tu historia,
dejar de dar las gracias a Dios por tu vida,
no tener un momento para la gente que te necesita,
no comprender que lo que la vida te da,
también te lo quita.
Queda prohibido no buscar tu felicidad,
no vivir tu vida con una actitud positiva,
no pensar en que podemos ser mejores,
no sentir que sin ti este mundo no sería igual."